西安交通大学围绕增强专业认同、拓展学科视野、培养和提升综合能力等目标要求，着力构建以课堂教学、实践教学和国内外交流访学活动三大环节为核心的小学期教学体系，内容丰富充实，教学安排紧凑有序，取得了良好效果。

课堂教学：通识教育提升内涵，前沿讲座开拓视野。实施小学期综合能力提升训练项目，通过举办人文、艺术等课堂等，丰富学生生活，提升文化品位修养与综合素质。举办“长安古意”传统文化研习营，品味陕西风情文化，聆听了中国道家思想；开设《不一样的口才》、“妙语达人训练营”课堂，锻炼学生的沟通与表达能力；举办《文明辨思：中国与世界》、《哲学与心理》等讲座，同大师一起体验中国文化的独特性，共论人间情怀。邀请剑桥大学James Crawford教授等国际知名学者，就国际法学、力学、应用语言学等方面，为师生介绍相关领域最新研究成果以及国际发展动态。精心策划并组织以“长江学者”和“杰青”为主讲人的多学科前沿讲座，增长学生视野，提升专业兴趣，强化对专业的认同感和归属感。

实践教学：社会实践重体验，专业实习强能力。组织485支实践团队、4000余名本硕博学生，通过志愿服务、红色文化寻访、社会观察、校友访谈等形式，开展大学生“三下乡”社会实践活动。积极探索学生干部培养机制，与陕西省人民政府、云南省保山市等地方政府合作，选派近百名优秀的本硕博骨干利用暑期进行挂职、见习、实践，为推动校地交流、培养高素质人才发挥积极作用。充分利用科研合作、学生就业、校友关系等资源和优势，拓展实习渠道，建成了一批以行业骨干企业为主的稳定的实习（实践）基地。积极与企业商讨实习方案，邀请企业技术人员编写实习大纲及教材，提升学生的工程意识和职业观念，为后续的专业学习和未来的职业规划，打下良好基础。

访学活动：交流访问促成长，互帮互助建友谊。积极为学子交流搭建平台，力促青年学子的对话、交流。承办2014年青少年高校科学营活动，聆听学术大师、知名教授的课堂，感受名家魅力；动手体验科技创新成果，参与撰写科技创新课题；共同领略陕西特色而悠久的历史文化。举办C9联盟暑期学校《中国传统文化》课程班，课程重点突出陕西地方特色，既有理论课程的讲授，又有身临实地的考察教学，呈现出教学手法多样，教学内容多元一体的学术格局。举行医学、管理、能源、物理、化学、材料等多学科夏令营活动，吸引了全国数百名学子和交大师生一起感受学科魅力。同时，与新疆大学举行小学期交流活动，共赴延安学习红色精神。